旺仔乳冻冰激凌做法窍门(吃草莓要求孩子留几个给妈妈)

旺仔乳冻冰激凌做法窍门，吃草莓要求孩子留几个给妈妈？

针对这个问题，首先我想阐述一个现象：别说是孩子，就是家长本身，如果别人要从你手中拿去你喜爱的东西，你也会很抵触。

吃草莓要求孩子留几个给妈妈，她很有抵触情绪，我做错了吗，该怎么办？

在这个事件中，作为家长，你的出发点是对的：想让孩子学会孝敬和感恩，但是你的做法有些生硬。

一、孩子为什么会有抵触情绪

因为人天生就有保护自己领地和物品的本性，我们发现，婴儿从在母腹当中，乃至出生后很长一段时间，他们会常常攥紧拳头。除了新生儿的肌肉与神经系统发育不完全这个因素以外，还有一个原因这就是一种自我保护的状态。

在他们还很小的时候，对于自己手中的物品会攥得很紧，如果你要夺去，他们会用哭闹和吼叫来表达不满的情绪，所以她的抵触就完全可以理解了。

二、家长如何正确地引导才能使孩子有好的品格

1、了解孩子接受能力的年龄段

一般我们认为超过三四岁的孩子，已经有了基本的判断和意识能力，因为孩子普遍从3岁开始就有了初步的记忆，懂得用自己的思维开始去思考一些事情。

那么题主提到自己孩子5岁，这个年龄正好是需要塑造品格的时期。反之，低于3岁的孩子没有成形的思维能力，甚至没有明显的记忆，就不适于去灌输这方面的道理。

2、明确物权的归属性

我们需要让孩子知道，他们所享用的一切，都是父母所给予的。他们穿的衣服、玩的玩具、睡的床、吃的草莓等等这些，都是从父母那里白白得来的，与他们自己无关。

当然，这样做，并非要让孩子们心中有愧疚感，而是明确一点“这不是你的草莓，而是妈妈买的草莓，送给你吃的。”这种物权归属的观念对孩子形成正确的价值观非常关键。

3、让孩子知道感恩这个概念

感恩心理来自于觉得白白地得到一些东西，不是因为自己配得，乃是因为别人以恩慈来给予自己。所以，哪怕养育孩子是父母的义务，孩子无条件得到这些，也需要感恩。

4、用正确的方法使孩子在感恩中体会幸福快乐

题主生硬的要求孩子留几个草莓给妈妈，这个错误在于没有感恩的引导和舒缓的铺垫，突然生硬地侵犯了孩子的“私有物品”，所以她会抵触。

根据上面的阐述，我认为正确的方法是：

①用启发式的问题来引导

比如：草莓好吃吗？这么好吃的草莓是谁买的呢？你从妈妈那里得到了草莓感到开心吗？妈妈买了这么多草莓是不是都给你了？你想让妈妈也与你一起品尝草莓的味道吗？

②启发式的问题打开之后，引导孩子明白她得到了什么，得到这些有没有付出代价，为什么会这样，应该感谢谁。

③家长全程表现得应该是帮助、启发、微笑、鼓励。让孩子体验到她是真的被爱，而不是被要求，她应该珍惜所得到，而且更重要的是，觉得能拥有这些真是幸福快乐，这快乐源自妈妈的爱和草莓的甜。

以上就是我对题主问题的分析和建议，通过观察和了解我们发现，“大多数人在自己的权利被剥夺，物品被占有的时候，会表现出明显的焦虑，孩子尤为突出。”

但是孩子是无辜的，需要家长正确地引导和启发，当她懂得感恩的时候，一定会与妈妈分享这份快乐，到那时候就不是你来要求她，而是她主动自愿给妈妈留下草莓了。

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